“双减” 政策实施以来，K12 学科类培训受限，家长对孩子英语能力培养的需求却未减少，反而陷入 “焦虑转移”—— 既担心孩子落后于课标要求，又苦于找不到科学的学习路径。伴鱼阅读营负责人陈阳在专访中指出，破解这一困境的核心在于回归教育本质，以阅读为载体，让英语学习从 “应试驱动” 转向 “素养提升”。

　　“新课标对英语学习提出了更高要求，三年级入学前需积累 200 小时听力量、150-200 册读物阅读量，新版教材词汇量较旧版最高增幅达 72%。” 陈阳以人教版三年级英语教材为例，旧版上册仅 64 个词汇，新版则增至 110 个，且新增自然拼读、选修板块，难度大幅提升。然而，市场上多数英语机构仍沿用 “单词 + 语法 + 习题” 的传统模式，与课标要求脱节，导致孩子 “校内跟不上、校外学不对”。

　　伴鱼阅读营的解决方案，是构建 “以阅读为核心” 的能力培养体系。陈阳介绍，团队联合国培课标专家鲁子问教授提前布局，早在三年前就预判到英语教育的 “阅读化” 趋势，将中国文化融入课程设计 —— 从 L1 级别的《盘古开天》到 L8 级别的《中国茶文化》，56 本专属读本覆盖考试高频考点，帮助孩子用英语讲好中国故事。“去年全国乙卷语法填空考‘联合国设立中国茶文化节’，我们的学员因为提前接触过相关阅读内容，答题时更得心应手。”

　　在教学实践中，伴鱼阅读营注重 “因材施教” 与 “习惯养成” 的结合。针对不同年龄段孩子的认知特点，团队设计差异化学习方案：3-6 岁启蒙阶段以 “大量听读” 为主，通过《大猫》《攀登英语》等分级读物培养兴趣；小学阶段加入自然拼读专项，70 节课程覆盖 26 个字母发音规则；初高中阶段则聚焦 KET/PET/FCE 考试，借助 AI 技术实现 “学练测评” 闭环。“我们有个 10 岁的学员，通过两年阅读积累，不仅校内考试满分，还在 KET 考试中取得优秀成绩，口语表达流利且地道。” 陈阳说。

　　对于家长关心的 “如何坚持” 问题，伴鱼阅读营推出 “专属三师服务”—— 学习督导跟进进度、名师学霸带学打卡、专属顾问解答疑问，同时设置每周大咖直播，分享育儿经验与学习方法。“有位妈妈为了让孩子坚持阅读，自己也跟着加入学习，半年后不仅孩子英语进步显著，她自己也能流利阅读英文绘本。” 陈阳表示，这种 “亲子共读” 的模式，不仅提升了学习效果，还改善了亲子关系。

　　面对教育行业的 “硬件内卷” 趋势，陈阳有着清醒的判断：“硬件只是载体，核心还是教学内容与方法。” 伴鱼阅读营没有盲目跟风推出自有硬件，而是与科大讯飞、牛听听等头部厂商合作，将课程内容适配到主流学习设备上，同时保留纸质书阅读 ——“孩子捧着书读的专注度，是电子屏幕无法替代的，这也是我们坚持提供 1050 本纸质书的原因。”

　　展望未来，陈阳表示，伴鱼阅读营将继续深化 AI 技术应用，开发更多 “黑科技” 功能，如基于大语言模型的 “阅读复述”“话题拓展” 模块，帮助孩子提升语言输出能力。“英语学习的终极目标，是让孩子具备跨文化交际能力与终身学习的素养。我们希望通过阅读，让每个孩子都能在英语学习中找到乐趣，实现能力与分数的双重提升。”